大步飞跃,
不设限。
一流学府的教职员工正利用 Apple 技术
大力推动各领域不断进步。
一流学府的教职员工正利用 Apple 技术
大力推动各领域不断进步。
在美国国立卫生研究院(NIH)的资助和 Apple 技术的支持下,肯塔基大学 Sharon Walsh 博士正在积极推动治疗阿片类药物使用障碍的研究。
“我一直是 Apple 的忠实用户。来到肯塔基大学后。我将整个实验室也都换上了 Apple 设备。”
Sharon Walsh 博士
肯塔基大学 医药学院教授 / 药物和酒精研究中心主任
Sharon Walsh 教授兼主任是 HEALing Communities 项目的首席研究员,该项目获得美国国立卫生研究院 8700 万美元的拨款,是肯塔基大学迄今收到的最大一笔。肯塔基州是美国受阿片类药物滥用危机影响最严重的州之一,这项拨款旨在通过四年时间将因过量用药死亡人数减少 40%。
Walsh 博士表示:“每个人身边都有药物使用障碍的人。但是由于偏见或无知,现在出台的许多法规并不合理,实际上这是一个生物学问题,是可以治疗的。”
为了支持自己重要的研究工作和沟通需要,Walsh 博士的整个工作体系都采用 Apple 技术进行。她的团队使用 iPad 通过 REDCap app 在全州各社区收集离线数据。然后她会在 iPad 和 Mac 上用 Qualtrics XM 分析团队获取的数据,并提出循证建议。
在使用 Mac 工作时,Walsh 博士会用 Microsoft Office 创建研究刊物和制作演示文稿。此外,借助 Apple 生态系统中可无间协作的各款内置 app,她的团队还使用 iPad 和 Mac 来制作公共卫生教育宣传单和视频,以减少社会上的偏见,向人们普及应对阿片类药物滥用问题的知识。
做临床研究时,常常会忘记数据集和统计数字背后其实是一个个真实的人。“我们会善用这些数据和案例,并以一种传递人性关怀的方式来呈现它。”对 Walsh 博士来说,怀抱这种同理心是实现学校目标、对全州内外产生积极影响的关键。
iPad 灵活多用,是做研究工作时非常称手的工具。从现场收集数据到使用 Qualtrics XM app 处理庞大数据集,Walsh 博士可以随时随地分析指标。
MacBook Pro 上使用 Microsoft Office,Walsh 博士可以制作演示文稿和撰写研究论文,在会议和活动上生动地呈现数据。
John Volckens 博士开发各种解决方案来测量空气污染状况,帮助改善全球健康水平。
“Apple 技术有助于我们将创新成果小型化,使其易于使用,也能轻松拥有。”
John Volckens 博士
科罗拉多州立大学 (Colorado State University) 能源发展与健康中心主任 机械工程学教授Volckens 博士从小患有哮喘,很早就深知呼吸困难有多可怕。这样的经历,再加上天生的好奇心、对自然的热爱,以及对所有机械装置的兴趣,让他确立了自己的使命:创造一个处处都空气清新的世界。在科罗拉多州立大学,他与一同研究的学生用 Mac 设计和制造设备,让人们用来测量空气质量。测量数据能通过他们开发的 app 在 iPhone 上记录下来,帮助人们根据所在地空气所受影响的信息作出相应的决策。Volckens 博士的空气污染研究范围越广,对全球人口健康起到的作用就越大。
MacBook Pro 可为 Volckens 博士提供所需要的各种强大性能,不管是分析海量空气质量数据集,还是在互动式面板上呈现精美的可视化效果,都能齐头并进。
iPhone 是 Volckens 博士及其团队工作的另一个重要平台。他们开发了各种定制的 iOS app,在 iPhone 上用作空气传感器的用户界面,实时收集世界各地的上百种测量数据,如气温、湿度和空气质量。
我的愿望,是让任何地方的任何人都能了解他们呼吸的空气中有些什么,Apple 技术将这个愿望化为了现实。”
Brad Bergsma 探索开发创造性的农业解决方案,从而推动全球粮食行业发展。
“从设备控制到农田管理,我们所有工作都围绕着 Apple 生态系统展开。”
Brad Bergsma
西北堪萨斯技术学院 (Northwest Kansas Technical College) 导师、研究员、首席信息官Bergsma 的家族五代务农,他对农民及其收成极为关切,因为他们很大程度上代表了美国的经济和文化。Bergsma 选择 Apple 技术来推动他的精确农业研究。iPad Pro 和 iPhone 是他的主要工具,可以帮他探索不同的技术如何让耕作更高产、高效、高性价比。他可以借助 iPad Pro 上的 app 控制机械设备传感器,并操纵无人机收集水体与气温数据。Bergsma 会与农民团体分享他的发现,帮助这个行业开发全球规模的创新农耕技术。
iPad Pro 是 Bergsma 的主要工作设备。在 iPad Pro 上他能使用 Climate FieldView 这类 app,收集、监控和测量从播种到收获、从水利灌溉到作物营养等方方面面的农业研究数据。
iPhone 的灵活与便捷,让 Bergsma 无论身在温室还是走到田头,都能随手查看天气,拍摄照片,或是看看土壤湿度情况。
Youngmoo Kim 博士开发的音乐科技,正在为现场表演和娱乐节目重塑未来。
“我所追求的,是一个对人类的创造力不设限制、不加阻碍的世界。”
Youngmoo Kim 博士
德雷塞尔大学 (Drexel University) 表现与创意交互技术中心 (ExCITe Center) 主任 电子与计算机工程学教授身兼音乐家和工程师两职,Kim 博士热爱表演艺术和技术的交集,这也正是他的研究方向。他选择以 Apple 技术来运行创新实验室,营造一个能在意外之处催生奇妙想法的创作环境。用色彩呈现声音,用钢琴演绎压音效果,甚至将智能织物与自动机械融合,这一切,Mac 都能支持实现。Kim 博士使用 Apple 开发者工具设计 app,用以支持团体合作,让人人都能参与进来,将音乐和科技的美妙带给全世界。
Macbook Pro 能轻松运行专业音乐 app 和可视化 app,如 Logic Pro 和 MATLAB,帮 Kim 博士利用各种乐器和他自己制造的机器人,来推动机器听力研究取得突破。
iPad Pro 上,Kim 博士开发的 iPadOS app 能让人们携手合作,也让他们心意相通。他的 Virtual‑Chorister app 能够分别录制世界各地音乐家的录音和表演,从而创造出虚拟乐团。
自称是“PC 用户”的 Bill Adams 在经过详细的数据分析后发现,肯塔基大学对 iPad 和 Mac 的投资获得了巨大的回报。
“综合人工、设备生命周期管理、部署,以及整个生态系统的协同工作,从长远来看,采用 Apple 的确是节省开支的。”
Bill Adams
肯塔基大学 外勤服务副主任
与许多资深的 IT 专业人士一样,Bill Adams 坚定地自认为是“PC 用户”。然而,当他开启了一项多年期研究项目,全面审视大学 JAMF 网络中 3 万多台设备的总拥有成本时,他的看法转变了。两年的研究,让 Adams 得出了一个令他自己都感到惊讶的结论:“数据表明,Apple 设备在 IT 支持上更轻松,花费也更少。”
Adams 发现,为 Mac 提供 IT 支持的效率能达到 PC 电脑的两倍,而对 iPad 的管理效率相较其他平板电脑更是高达 10 倍。“一名员工管理 120 部 Surface 平板电脑所需的时间,可以确保 1200 多部 iPad 顺畅运行。”Adams 说,“这太令人震惊了!大多数人只看采购价格,而忽略了总拥有成本。Apple 设备在整个生命周期中提供的回报远远超出购买成本。”
得益于零接触部署以及卓越的性能和安全性,采用 Apple 技术使得肯塔基大学的 IT 人工成本降低了 60% 以上。连 Adams 本人也转向了使用 Apple 技术。他表示:“我不能自欺欺人,我相信数据,而数据表明 Apple 是正确的选择。我以前从未想过自己有一天会改用 Apple 技术,很高兴我迈出了这一步。”
MacBook Pro 性能强大,从数据处理到可视化呈现,都能够为 Bill 的分析提供有力支持。分屏浏览功可以精美地并排展示 Excel 中的数据和肯塔基大学的技术性能表现总界面。
大多数人只看到购买价格,而忽略了总拥有成本。采用 Apple 设备使我们的 IT 人工成本减少了一半。”
Ajuan Mance 运用 Apple 技术来进行艺术创作,以作品破除成见,海纳百川。
“iPad 使投身数码艺术和动画制作变得简单易行,让创作者和艺术家们能尽情发挥、探索、倾诉心声。”
Ajuan Mance
密尔斯学院 (Mills College) 数字化学习系主任、非裔美国文学教授 加州艺术学院 (California College of the Arts) 插画项目与漫画艺术硕士班 (Illustration Program and Comics MFA) 兼职教授
Ajuan 致力于为世界带来积极的影响,这份热忱源自其身为音乐家和教育工作者的父母,以及 20 世纪 80 年代纽约的反主流文化思潮。如今,已成为作家和艺术家的 Ajuan 利用 Apple 技术来进行创作,通过艺术作品展示黑人族群生活与经历中“积极、自由的一面”,从而扭转黑人的负面形象。而且作为教育工作者,她还为种族、性别及身份认同积极发声,进一步践行使命。借助 iPad Pro 和 Apple Pencil,Ajuan 引领着攻读艺术硕士学位的学生踏上自我探索与实践之旅,将有意义的个人经历与数字艺术结合起来。Ajuan 利用 iPad 上的 Notability 和 Adobe 的各款 app, 教授学生如何引人入胜地讲故事,如何制作二维和三维动画,如何刻画人物,从而创作出能体现多元化并充满感召力的网络动漫作品,同时为将来的发展充实自己的作品集。
iPad Pro 和 Apple Pencil 这样的 Apple 技术,让 Mance 能在数字画布上一展长才。iPad 多才多艺,用来绘画、演示或教学都非常称职;而 Apple Pencil 笔力精准,手感自然,Mance 能用它流畅自如地指导学生如何在 Adobe Fresco 这款 app 中绘制灵气逼人的形象。
每个人身上都蕴藏着美、价值和力量,
我和我的学生都看在眼里,并以艺术作品为手段将之表现出来。”
饭村伊智郎博士正在为社会科学专业的学生提供各种新机会,让他们能为这个世界带来积极的影响。
“我的目标是通过一流的工具和知识,帮助学生建立强大的职业基础,让他们能够开创各种解决方案来让世界变得更好。”
饭村伊智郎博士
熊本县立大学 (Prefectural University of Kumamoto) 综合管理学院教授 信息科学部负责人对饭村博士而言,是一套乐高、一块彩泥,还有一团烟雾,促使他走上了运用技术解决问题的人生道路。因为他小时候,就是用这些常见的玩具创造了一个可以吸收香烟烟雾的装置。如今,他借助 Mac、专业创意类 app 和 Apple 开发者工具来启发学生,激励他们解决当前社会面临的一些严峻挑战。他使用 Keynote 讲演,以初创公司为例向学生讲授如何发现问题、宣传造势和筹集资金。之后,他们会运用 Apple 技术来创建各种解决方案,比如打造一款适用于 iPad 的增强现实 app 作为紧急情况指南,用 Pages 文稿制作运动安全图书,或者利用 Apple 平台上的种种新技术来助力教育——通过这样的创新解决方案,为人们的生活带来积极改变。
iPad Pro 是饭村博士和他的学生们呈现创意的舞台。他们借助 iPad、Apple Pencil 和 Adobe Illustrator,勾勒出一个辅助功能 app 的创想和运作方式,让老师们能够借助这个 app 来和有语言障碍的学生进行交流。
MacBook Pro 助力他们将创想一一落实。通过 Mac 上的 Xcode、Swift,配合 HealthKit,他们创建出一套由 iOS app 和 watchOS app 相互协作的解决方案,能实时捕捉并记录学生在活动时的心率及身体反应。
iPhone 和 Apple Watch 让老师更懂学生。通过这两种 Apple 设备上的视频和心率图表*,老师可以即时读取学生的反应,更好地了解他们的感受,并相应地调整教学方式。
Sathya Gopalakrishnan 博士鼓励学生带头改善环境,创造可持续发展的未来。
“iPad 改变了我上课的方式。它让我能如此自由地与学生交流互动,这在以前难以想象。”
Sathya Gopalakrishnan 博士
俄亥俄州立大学 (The Ohio State University) 农业、环境和发展经济学系副教授Gopalakrishnan 博士来自印度沿海地区,亲眼目睹了气候变化给社会带来的影响。从此,她兼顾对地球的关注和对教育的热爱,致力于推动积极的改变。她为环境经济学的学生讲解人类活动对气候变化的影响,希望他们在未来的职业生涯中对全球环境更负责任。Apple 技术让她的课堂摇身一变,成为了充满活力的智囊团。利用 iPad Pro 内置的辅助功能,如听写和辅助触控,Gopalakrishnan 博士可以实时参与并演示内容;她还能用 Apple Pencil 这款多功能互动工具来速写、绘图和做标注。
iPad Pro 和 Apple Pencil 让 Gopalakrishnan 博士的课堂变得耳目一新。她使用 iPad 上的 Explain Everything Whiteboard 来记录和录制她的环境经济学课程,还会拿起 Apple Pencil 随手写下对抽象图标的解析,向学生们示范如何当场解决复杂的数学难题。
Mayuree Srikulwong 博士激励培养新一代创业者和具有社会责任感的世界公民。
“iPad 让我的学生能以全新的方式,全力为他人的生活带来积极影响。”
Mayuree Srikulwong 博士
泰国商会大学 (University of the Thai Chamber of Commerce) 科学与技术学副教授Srikulwong 博士在泰国农村长大,很早就学会了如何为自己创造成功的机会。她在攻读计算机科学学位时打过好几份工,但连一台能用的电脑都没有。现在,作为一名教授,她本身正在指导泰国未来的创业者。Srikulwong 博士使用 iPad Pro 进行计算思维教学,并帮助她的学生解决身边所发生的实际问题。学生在 iPad 上做好自己的调研之后,Srikulwong 博士会教他们如何使用 Swift Playgrounds 设计 app,化解他们遇到的当地挑战。这款 app 拥有能提供即时视觉反馈的互动式编程谜题和 Playground,学生可以立即看到他们想法的执行结果,并能探索不同途径作出积极调整。
Jessica Herring-Watson 培训未来的教师,让他们学会创造每个学生都适用,人人都能全身心投入的学习环境。
“应该有一种学习方式,让每个人都能充分发掘自己的潜力,而 iPad 帮助教育工作者实现了这种可能。”
Jessica Herring-Watson
中阿肯色大学 (University of Central Arkansas) 教育学院实践导师Herring-Watson 对于服务所在社区充满热情。她希望成为教育工作者的原因之一,就是为教师提供他们所需的工具,让每一个孩子都有机会获得成功。借助 iPad Pro,Watson 把自己的课堂变得既丰富多彩,又创意十足。这对准教师们的事业,以及他们将来加入的院校,都是成功的关键。她将“人人能创造”课程纳入教案,以独树一帜的理念和富有意义的方式激励师范学员,让他们为自身的教学注入创意。而 iPad 内置的辅助功能,如朗读屏幕和听写,能够支持每一位学员进行课程编制。
MacBook Pro 是与专业级竞技相配的专业工具。像内布拉斯加大学林肯分校运动队这样的顶尖体育部门,会使用 Mac 来分析成绩表现,并以前沿方法进行训练。教练可使用 Hudl Sportscode 这一 app 分析录像、研究运动员数据、回顾训练项目,并帮助团队改进,迎接下一场比赛。
我们借助 Apple 来管理整个体育部门,
因为我们想让工作人员、学生和教练
都能用上强大的技术装备。这也是让我们
颇具优势的原因之一。”
iPad Pro 帮助这支大学篮球场上的领军球队进一步提升技能水平。在 iPad Pro 版 HomeCourt 上,他们使用增强现实技术来捕捉学生运动员训练时的动作和统计指标,在训练项目结束后,还能分解到详细数据,如投篮命中率、弹跳高度和速度等。
DVSport 360 Rewind。在训练和比赛中实时观看视频,当场从多个角度审视队伍表现。
CoachNow。专为运动员而设计,在安全、私密的交流平台上发帖、分析视频并给予反馈。
Hudl。录制比赛、训练和对手的侦察视频,对每一片段进行详细分析,帮球队为下一场比赛做好准备。
Vector Live。实时跟踪和监控学生运动员的成绩表现,并在 iPad 上现场规划并执行训练项目。
VERT。跟踪测量学生运动员的弹跳高度,从而监控压力、预防伤病,并最大限度提高表现。
HomeCourt。使用移动端 AI 技术智能地记录篮球运动员的打球方式,随后分析他们的进步以帮助他们更好地进行训练。
forScore。帮助校军乐队了解比赛日当天的演奏曲目,还可选择标注乐谱或添加乐段,一切均无需纸张。
Pyware 3D Viewer。帮助校军乐队针对比赛日的表演为护旗队和阵型操练作出计划和安排,进行练习和分析。
Headspace。针对焦虑、睡眠、专注力等问题,通过冥想引导训练正念认知。
Inlivo。通过膳食和活动跟踪、营养分析和体重管理,帮助保持个人营养和健康的良好状态。
Pillow。通过 Apple Watch 跟踪睡眠周期和趋势,帮助改善睡眠质量,每天醒来都精神饱满。